Tumbuh bersama literasi adalah sebuah proses indah dalam mendampingi tumbuh kembang anak manusia. Tidak bisa dilakukan akselerasi proses pembelajaran jika aspek tumbuh kembang siswa secara mendasar kurang dipahami oleh guru. Dunia anak yang kompleks tidak bisa diselesaikan dengan cara sistemik. Menggambar adalah satu cara kreatif dan alamiah untuk menggali dan mengalirkan energi serta kapasitas yang dimiliki siswa untuk menguatkan kompetensinya yang beragam. Guru harus mampu dan memiliki cara mendampingi tahap perkembangan mereka tersebut secara baik terkait sensor motorik indrawi agar dapat berproses secara patut, alamiah, dan ilmiah. Menggambar sangat fundamental dalam perkembangan sensor motorik indrawi. Literasi visual yang saat ini meraih banyak kemajuan yang fenomenal di negara-negara di mana teknologi digitalnya berkembang pesat, sangat memperhatikan cara melaksanakan praktik-praktik literasi visual dasar yang sesuai dengan tahap perkembangan siswa. Mereka diajak berekspresi dengan berbagai teks visual (visual story) yang terkait dengan persepsi, aspek sosial, dan isu teknologi untuk membangun lingkungan yang berkelanjutan.